Gran Familia CEJULU, nos permitimos compartirles una lectura que consideramos complementaria para la educación de nuestros hijos. Que la especialista en educación infantil, Psicóloga Marianella Ciompi, ofreció durante una de sus conferencias.
“¿Qué necesitan nuestros hijos? Necesitan que nos preocupemos por ellos, sí, pero va a llegar una etapa en la que esto no alcanza. Lo que necesitan nuestros hijos es el apego seguro”.
Luego de un recorrido por las diferentes etapas en la vida de nuestros hijos, y cómo las vivimos los papás, la psicóloga recalcó que lo que más necesitan los hijos es a sus padres, a través del apego seguro y del tiempo que dedican a formar un vínculo sano.
¿Qué es eso del “apego seguro”?
Para poder comprender mejor el concepto de “apego” Ciompi mostró un video que servía como ejemplo. En él se veía a un oso cachorro que era perseguido por un hambriento leopardo. El pequeño oso, que corría por su vida, parecía estar completamente solo y tuvo que enfrentar a su depredador para poder ahuyentarlo. En ese momento apareció su mamá que, desde lejos, ayudó a su hijo en su tarea de sobrevivir. Luego, vino el momento de cariño y apañamiento. “Eso es el apego” dijo la psicóloga y agregó, “hay algo que la mamá osa hace que es brillante: en ningún momento interviene, lo hace a lo lejos. Deja a su hijo y cuando el bebé logra enfrentar al persecutor, ahí interviene”.
Ese es el verdadero apego; un vínculo que permite que nuestros hijos afronten las dificultades que tienen cada día y que nosotros como padres no las anulemos, sino que los acompañemos para que puedan vivirlas mejor. El apego es definido como amor, aceptación, estabilidad y seguridad y puede ayudar a instalar en los niños: sentido de competencia, sentido de autonomía y sentido de identidad.
El sentido de competencia es el “yo puedo”. Para poder desarrollarlo es necesario que tengan oportunidades de éxitos y de fracasos y por eso los padres debemos ser guías y ayudarlos, pero no sobre protegerlos, debemos estimularlos pero no etiquetarlos y darles la oportunidad de equivocarse. El sentido de autonomía es el “yo puedo solo” y para que lo desarrollen es importante dejarlos hacer lo que ellos necesiten. Si nuestros hijos tienen que ensuciarse porque están descubriendo algo nuevo, que se ensucien. El sentido de identidad es el “quién soy y cuánto valgo”. No importa lo que tienen, importan cómo son y que para nosotros son loo más valiosos porque son nuestros hijos. Debemos dejarles claro que todos valen por el solo hecho de ser seres humanos.
Mensajes negativos y positivos
Como padres podemos estar dando mensajes que no son los ideales. Ciompi catalogó esos mensajes como “negativos” y los dividió de acuerdo a los tres sentidos que se desarrollan con el apego.
Los mensajes negativos que pueden atentar contra el sentido de competencia y de autonomía son:
“¿Cómo les fue a los demás en el escrito?”
“Lo hago yo para que te salga bien”
“No digas pavadas”
“Eso no es así”
Para la psicóloga es importante prestarle especial atención a eso de que muchas de las cosas que nuestros hijos nos dicen nos parecen “pavadas”. Nada de lo que nos comentan debería ser catalogado de esa manera y menos que menos ser comparado con lo que a nosotros nos pasa día a día en nuestra vida de adultos.
Los mensajes positivos que alienten el sentido de competencia y el de autonomía deberían ser:
“¿Estás satisfecho con tu resultado?”
“Qué genial lo que hiciste”
“Muchas gracias”
“Es una buena idea”
“Intenta tú”
“Seguro te sale”
Dentro de estos mensajes, Ciompi destacó que las ideas de nuestros hijos, por más disparatadas que parezcan, siempre son buenas. No se las debe anular en el mismo instante en el que nuestros hijos nos las comentan, sino valorarlas y luego explicarles por qué algunas no pueden ser llevadas a cabo.
Podemos poner en riesgo el sentido de identidad de nuestros hijos en mensajes como:
“Me tienes cansada”
“Pareces sordo”
“No se puede contigo”
“¿Te haces el vivo?”
“Siempre haces todo mal”
¿Eres bobo?
A través de palabras como “siempre”, “nunca” o “sos” dejamos paralizado al otro. Es por eso que debemos intentar sacarlas del lenguaje y si las pronunciamos pedir perdón. Disculparnos con nuestros hijos no nos hace ser menos padres; admitir que nos equivocamos nos hace ganar autoridad, en vez de perderla porque nuestros hijos no nos ven solamente como “padres” sino también como personas.
Para poder ayudarlos a desarrollar un mejor sentido de identidad, debemos dejar que dentro de casa tengan la libertan para expresar sus emociones. El hogar es el lugar para que nuestros hijos lloren, rían, se enojen. Aceptemos todos sus sentimientos y que el enojo no esté prohibido.
Vínculo a través del tiempo
Nuestra casa también debe ser el lugar donde se estimule la espontaneidad y el juego. Pero el juego supone que nosotros como padres juguemos con ellos. Para eso lo que necesitamos es más tiempo.
Un estudio realizado hace dos años develó que, en promedio, los padres estamos 49 minutos por día con nuestros hijos. Esto incluye, según aclaró Ciompi, la hora del baño, de cenar y de irse a la cama. Es decir, luego de un día entero de trabajo, llegamos a nuestra casa y compartimos menos de una hora con quienes más queremos.
El mismo estudio señaló, además, que dos de cada tres niños prefieren estar más tiempo con sus padres que ir a un parque de diversiones. Como papás, debemos tratar de dedicarle más tiempo a nuestra familia. Es verdad que la calidad del vínculo importa, pero para que exista debe haber cierta cantidad de tiempo. Muchas veces por darles lo que no tenemos, no nos queda tiempo para darles lo que sí tenemos. Porque, al fin y al cabo, LO QUE DE VERDAD NECESITAN LOS HIJOS ES A SUS PADRES.
MATERNAL PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA 